卓越班培养计划基于“厚基础、个性化、重实践”的培养目标，实行“2+2”的培养模式。前两学年，开展学科基础教育，并通过基础技能考核；第3学期进行专业分流，分为产品设计班。交互设计班、卓越班。其中，卓越班为基础技能及专业技能考核总和排名的前15%，完成由导师制订从第三、四学年的个性化实践课程。
从专业基础教育、方向教育、实践教育及企业服务教育四个阶段进行梯度式培养。通过建立卓越班，实现“校内人才培养—校内外交流合作—校外企业服务/创新创业”三步走。
本专业以社会需求为导向，面向地方和区域经济发展，培养具有一定的文化视野和创新精神，掌握一定的现代设计理论与方法，能从事工业产品的设计开发工作的应用型人才。
本专业立足于艺术与技术的有机融合，以创造具有人—机—环境和谐关系的现代产品为目标，主要掌握以下几方面的知识和能力：
标准学制为四年；学习年限3-6年。
| 课内教学 | 课外教育 |
| 160学分 | 10学分 |
| 合计＝170学分 | |
工学学士
本专业培养适应社会C主义市场经济建设需要，具有较高思想道德素养，具备良好的科学、人文素质，德、智、体、美全面发展，具有较强的创新精神、团队协作能力、科学的市场观，具备产品设计相关专业知识及设计的规划、整合、实践能力，毕业后能够在专业设计公司、广告公司、企事业单位、相关设计领域从事新产品开发与设计、包装设计、品牌策划、设计教育和文化创意产业等工作的应用型、复合型人才。
1、素质要求
（1）思想素质
在政治思想方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。（2）专业素质
系统掌握艺术学和本专业相关领域的基本理论、基本知识和相关技能；了解本学科的前沿理论与发展动态，具有国际化视野；熟练掌握产品设计、管理和应用研究的基本方法，具有处理较复杂的专业问题的能力；掌握一定的企业经济管理、市场营销、品牌整合策划等方面的基础知识；掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的知识产权意识。（3）科学文化素质
掌握一定的自然科学知识和较好的人文社会科学知识，具有求真务实的科学素养，掌握计算机学科的基础知识和较熟练的计算机应用技能，具有敏锐的洞察力、良好的协作、交流、表达能力和较强的开拓创新意识，具有运用外语查阅国外资料和进行专业、技术交流的能力，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。（4）身心素质
通过积极参加体育锻炼、军事训练等课程和课外社会实践课程及参加各类课外文体活动使学生获得健康的体魄、养成良好的生活习惯以及形成健全的心理素质。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。2、知识结构要求
（1）公共基础知识
基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想道德修养和健康的心理。掌握数学、英语、计算机等方面的知识。（2）学科基础知识
系统掌握艺术学和本专业相关领域的基本理论、基本知识和相关技能。（3）专业知识
掌握产品设计、包装设计、设计策划与管理等方面的知识，熟悉与设计工作相关的方针、政策和法规，并根据自己的兴趣学习相关专业方向课程。3、能力结构要求
本专业按“宽基础、多方向、重实践”的人才培养总体要求，培养学生高尚的人格和良好的职业道德，扎实的理论基础和熟练的专业技能，健康的体魄与良好的心理素质。本专业毕业生主要应获得以下几个方面的能力：
标准学制为四年；学习年限3-6年。
| 课内教学 | 课外教育 |
| 160学分 | 10学分 |
| 合计＝170学分 | |
艺术学学士
